Homepage zum Chemieunterricht am Wirtschaftsgymnasium Basel |
|
||||||||||||||
|
Lernziele |
Chemie Übungen |
Chemie- Übersicht |
|
|
||||||||||
Kap. 1 Physikalische
Betrachtung von Stoffen |
|
|
|
Präs-entation zu den Tests |
|
|
|||||||||
Kap. 2 Chemische
Betrachtung von Stoffen |
|
||||||||||||||
Kap. 3 Atome |
|||||||||||||||
Kap. 4 Ionenverbindungen |
|
||||||||||||||
Kap. 5 Metalle |
|
|
|
|
|||||||||||
Kap. 6 Elektronenpaarbindungen |
|||||||||||||||
Kap. 7 C-Ketten |
|||||||||||||||
Kap. 8 Nomenklatur |
|||||||||||||||
Kap. 9 Zwischenmolekulare
Kräfte |
|
||||||||||||||
Kap. 10 Chemische
Reaktionen |
Sie haben während drei Schuljahren das Fach Chemie: G1, G2 und
G3. Am Ende jeden Schuljahres gibt es eine Zeugnisnote, Chemie zählt
als normales Promotionsfach. Die Zeugnisnote des G3-Schuljahres zählt
gleichzeitig auch als Ihre Maturanote. Chemie. Im letzten Schuljahr haben Sie keinen
Chemieunterricht mehr. Chemie ist ein naturwissenschaftliches Fach und wird
im Gymnasium auf Maturaniveau hin erarbeitet. Das heisst, nach den drei Jahren
sollen folgende Fähigkeiten erworben sein: - Sie haben eine Grundbildung in Chemie, so dass Sie die
Voraussetzungen von Universitäten und
Hochschulen erfüllen (nicht speziell für das Chemie-Studium, denn Sie haben Chemie
hier als Grundlagenfach, aber auch für Medizin oder Biologie brauchen Sie
gute Chemie-Kenntnisse) - Sie haben den Teil Chemie der Allgemeinbildung erworben, so
dass Sie in gesellschaftlichen,
politischen und Alltagsfragen in Sachen Chemie mitreden können und sich eine
eigene Meinung bilden können. - Sie üben sich darin, komplexe Zusammenhänge zu verstehen und
selbst zu formulieren. - Sie üben sich darin, in Modellvorstellungen zu denken und
solche anzuwenden. |
||||||||||||||
Kap. 11 Das
chemische Gleichgewicht |
|||||||||||||||
Kap. 12 Säuren
und Basen |
|||||||||||||||
Kap. 13 Redoxreaktionen |
|||||||||||||||
Kap. 14 Organische
Stoffe |
|
||||||||||||||
Kap. 15 Analytik |
|||||||||||||||
Kap. 16 Umweltchemie |
|
||||||||||||||
Kap. 17 Technische
Chemie |
|||||||||||||||
|
|
||||||||||||||